“hackerismo”
La democratización de la información, y por consiguiente de la educación, ha sido en gran medida una consecuencia directa o indirecta del desarrollo de la tecnología, misma que ha posibilitado la vertiginosa carrera del flujo comunicativo, informativo y formativo. Vivimos en una era “Express”, todo es inmediato, todo óptimo y eficaz, no hay margen de lentitud, no hay posibilidad de estancamiento: “o le entras de lleno a las tics, o estas fuera, estas out”; la facultad de entendimiento, por ende, esta cambiando, tendrá que estar inmersa en tal dinámica.
Por tal motivo el entendimiento, es decir, la forma o las formas en que la gente observa, comprende, configura, codifica, “desmenuza”, analiza, reflexiona, etc., cualquier tipo de información ha ido cambiando, no diría año con año, ni siquiera diría mes tras mes, no, me atrevería a decir que todo esto esta cambiando día a día en el mas exigente y apegado sentido de la frase: ayer era una cosa, hoy es otra cosa, mañana será otra cosa, mas adelante, nada esta escrito, predecible e imaginable, mas no escrito.
Las comunicaciones mundiales, la globalización y todos estos asuntos “postmodernos”, pretenden también el involucramiento y acceso total de las sociedades a la información rápida, inmediata, y tengo que decirlo, sin esfuerzo. Voy a introducir un “cliché”: “el mundo al alcance de tus manos con un simple click”; no puedo estar más en desacuerdo con este postulado publicitario, considero aquí, en este punto, una postura muy subjetiva: la información supone un mínimo esfuerzo, la educación aún mas. Mi crítica y mi postura son evidentes.
Simplemente, el hecho de estar escribiendo esto en el “magnífico” invento/herramienta/imprescindible procesador de textos, confirma lo mencionado, ratifica y da fe de que no se necesitan conocer las reglas mínimas de ortografía para escribir, casi no se necesita saber escribir, el “maravilloso word” lo hace por ti, te lo corrige; cualquiera puede escribir, cualquiera puede ser publicado y leído, y hasta consultado y descargado. La democracia por fin ha llegado.
Con esta última idea es con la que me quiero quedar, y que creo es la que nos puede enriquecer un tanto nuestro trabajo académico, e independientemente de posturas subjetivas, es decir, mas allá de todo lo que se pueda opinar ó acordar ó desacordar, las tics son una excelente herramienta y solo eso de movimiento informativo, de flujo comunicativo y de acceso dinámico a múltiples posibilidades.
Compartir pues información es lo de hoy. Información de todo tipo: buena, mala, de calidad, deficiente, completa o incompleta, fácil e inmediata, digerible o no; a final de cuentas todos estos juicios que acabo de mencionar son solo eso, y a final de cuentas ¿quien es quien para enjuiciar?, sólo tomemos lo que nos corresponda.
EL PODER COMPARTIR LA INFORMACION ES MUY ATINADO EN ESTE MUNDO EN EL CUAL PARTICIPAMOS TODOS, SIN EMBARGO CREO QUE SI NOS COMPETE EL PODER SER REFLEXIVOS ANTE AQUELLA MARAÑA DE INFORMACION QUE SE NOS DA DIA CON DIA, ADEMAS DE SER LOS MEDIADORES CON NUESTROS ALUMNOS PARA HACER QUE ELLOS SEPAN DICERNIR Y REFLEXIONAR Y NO VEAN ESTA ERA DE INFORMACION Y COMUNICACION SUBJETIVAMENTE
ResponderEliminarel ser hacker es un poder con el cual no todos lo pueden sobrellevar, el saber tanto sobre conocimientos informaticos se puede distorsionar y utilizar para otras cosas no beneficas
ResponderEliminar